Recursos para aprender a leer

Recursos para niños con dificultades lectoras

Los niños con dificultades de aprendizaje necesitan métodos especiales que se ajusten a sus necesidades educativas relacionadas con trastornos en los distintos procesos del sistema de lectura sean perceptivos, léxicos, sintaticos o de comprensión.

Material de Fichas del método de asociación dibujo-letra

Este es un método especial para enseñar a niños con dificultades para aprender a leer. Es una combinación del método fonético asociado a dibujos que facilitan el recuerdo de los fonemas al nombrar los dibujos y su parecido en la forma le da sentido significativo a los grafemas de la escritura. VER

Fichas de lectura con el método de asociación dibujo-letra

Cada dibujo es un grafonema y se lee por la inicial de su nombre. Es una estrategia mnemotécnica, una ayuda memorística para aprender y facilitar el recuerdo, ya que los niños con trastornos de aprendizaje no automatizan lo que aprenden sino que al paso de horas olvidan y necesitan reaprender y actualizar.

VER

Fichas para la estimulación del análisis grafemico

Fichas para actividades de estimulación del subproceso de análisis grafémico, componente de la ruta fonológica (subléxica) que traslada, guarda y utiliza en la memoria a largo plazo las representaciones de los grafemas, fonemas y palabras escritas. El ejercicio de analisis ayuda al niño a darse cuenta que las 27 letras del abecedario siempre son las mismas y que por sus multiples combinaciones se crean las miles y miles de palabras.

VER

identifica grafonemas iniciales de nombres de dibujos

Son fichas que permiten evaluar las letras y fonemas que reconoce el niño, asimismo sirven para la práctica y aprendizaje de los distintos grafonemas de la lengua escrita.

VER

Identifica las sílabas que corresponden a nombres de los dibujos

Estas fichas permiten evaluar la habilidad del niño para segmentar palabras, asimismo le brinda conocimiento de cómo se separan las palabras

VER

Identifica y lee el nombre de los dibujos

Las fichas evaluan la habilidad de reconocimiento del niño y también le sirven para la práctica lectora.

VER